心心相印
两人一组,背靠背**一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
2.猜数字
先由一个人来写一个数字,然后大家在1-100间进行猜测。每猜一次范围缩小,最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字,依次循环。
3.手口不一
适合三人以上,游戏者嘴巴说出一个数字,做出的手势必须是一个不同的数。如嘴巴说“5”,手势只能是除“5”以外的任何数,“1、2……”都行。嘴巴和手指一样的就算犯规。说出的数不能大于5.如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰。
4.抢凳子
参加人员在凳子外面围成一圈,放音乐时参加人员就沿着圆形跑动,当音乐停下时,参加人员要迅速找到一张凳子坐下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子坐,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止。
5.数7
一圈人一起玩比较好玩,就是从1开始,每人按顺序说一个数字,到7或者7的倍数不能说出来而换成拍自己的大腿,如果不幸说了出来,就要收到惩罚,然后再重新开始数过。
扩展资料:
聚会游戏是指朋友、同事、家人或公司单位等在平时聚会、开派对以及过年过节酒宴上为了活跃气氛、加深彼此感情、提高凝聚力等目的而进行的集体互动游戏,一般是至少2人以上的多人互动游戏。
会游戏按照聚会的人际关系、人数及场合不同可分为:朋友聚会游戏、同事聚会游戏、家人聚会游戏、公司单位聚会游戏等四类,一般以前2类较常见。
按照聚会组织规模可分为:小型聚会游戏、大型聚会游戏。
按个人、公司单位来分:个人聚会游戏、公司单位聚会游戏。
参考资料:百度百科-聚会游戏
丢手绢
捉迷藏
斗地主
飞行器
俄罗斯方块
拔河
或者杀人游戏
不过小孩子不适合玩
但很好玩哦可以试试
杀人游戏规则
游戏概述:
这是一个锻炼表达能力、判断力、观察力、思维能力和表演能力…的游戏。每一个曾经参与游戏的人都会被它深深的吸引住。游戏的基础是彼此的诚实和信任,以及对游戏的认真
游戏特点:
1.简单易学:任何人只要明白规则或看别人玩过一盘,马上就会玩了。
2.参与性强:只要认真对待所扮演的角色,无论是老朋友还是第一次见面的新朋友,马上会“杀”成一片。
游戏环境:
室内室外均可,最好大家围坐一起。光线暗一点效果更好。
游戏人物:
法官:控制游戏进程的人。明确每个人的身份,要做到绝对公正。
杀手:白天隐藏在好人中间;黑夜出来杀人。被杀后没有遗言,并不得再发言。
好人:白天和大家一起抓出坏人;黑夜闭眼,对杀手行凶完全不知;被杀后有遗言,然后不得再发言。
游戏规则:
以9人为例
1、根据人数准备好9张牌,按照不同的花色事前规定好法官1人、杀手2人、好人6人。
2、每人取一张牌,明确自己的身份,除法官外,不要让任何人知道。
3、法官宣布:所有人闭上眼睛,杀手睁眼相互认识。
4、法官知道谁是杀手后,宣布:杀手闭眼,所有人睁眼。
5、下面开始个人发表意见,按照座位顺序依次发言,相互指正,找出坏人。
6、所有人发言完毕后,被指正最多的人有一次为自己申辩的机会。
7、申辩完毕后,大家举手投票决定是否处决这个人。没过半数则该人存活。(接9)
8、得票过半则处决,法官宣布亮牌,让大家明确是成功抓到一个杀手,还是错杀一个好人。如错杀好人则有最后的遗言,杀手则没遗言。
9、法官宣布天黑,所有人闭眼,杀手出来杀人。杀手用眼神相互交流,统一杀害的目标,并用眼神告诉法官杀谁。
10、杀手杀人完毕后闭眼,所有人睁眼。法官宣布哪个好人被杀。被害人遗言。
11、继续新一轮的讨论。因为大家都发过言了,并且也有人被指正,被杀害,因此线索会越来越多……思维会更活跃,讨论会更激烈。
12、如此重复,直到好人将杀手全部抓出,则好人获胜;如好人全部被害,则杀手获胜。
游戏技巧:
好人:没别的,长双慧眼吧……错杀好人和放过坏人都等于自杀。
坏人:
坏人秘技1:
出卖同伙。不等你的同伙暴露,就毫不手软的指正并杀害,这样在以后为自己辩论的过程中就多了一条很有说服力的依据。
坏人秘技2:
隐藏。俗话说,枪打出头鸟。虽然你很想误导大家错杀某个好人,但在表决时你不要举手,光指正不杀害,会很好的隐藏起自己的。
坏人秘技3:
嫁祸。往往2个相互指正的人都会是好人,充分利用好他们之间的对峙,始终让他们去吸引大家的注意吧。
另外,还有试探、排除异己、拉拢大众、据理力争、博得同情这些技巧,也许,这就是杀人游戏的魅力所在吧。
小班组秋游活动方案范文(通用9篇)
为保证活动高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?以下是我精心整理的小班组秋游活动方案范文(通用9篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小班组秋游活动方案1活动时间:
20XX年11月16日
活动地点:
苏州乐园
参与人员:
部分幼儿及家长、两位班主任老师
设计思路:
《纲要》当中明确指出:"幼儿园要与家庭密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。""要充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。"正如陶行知所说:"生活即教育,生活即学校。"陈鹤琴先生所说:"大社会、大自然是我们活教材。"秋天来了,孩子们都热切的希望到大自然中感受一下季节的变化,外出活动是他们最喜欢的,这也是孩子们第一次外出活动,在活动中教师更应体现对幼儿社会性的培养。
活动过程
一、签到准备
1、幼儿家长签到,做准备工作。
2、个别幼儿以及家长服用晕车药。
3、老师简单提秋游要求,让家长做幼儿的示范:
●环保教育
1、不乱扔垃圾
2、爱护花草树木
●礼仪教育
1、乘车礼仪
2、行走规则
3、礼貌用语
●意志力的培养我长大了,自己走
二、秋游活动
1、有序上车,互相谦让,照顾晕车的家长和小朋友坐前面。
2、注意乘车安全,跟好导游和老师,遵守时间,听清集合地点。
3、分享食物,体验快乐。
4、在秋游中谦让、互助。
5、不乱扔垃圾,自己走。
三、活动反思
在本次秋游活动中,老师均以幼儿为中心,带领幼儿和家长一起游戏,时刻关注幼儿,能正确引导幼儿。我们参观了欧美城镇、儿童世界、未来世界、苏格兰庄园、威尼斯水乡、百狮园、皇座广场等九大景区,无论是集体活动还是自由活动,我们的家长都能给幼儿以文明公民的示范,遵守七不规范。整个活动井然有序,自始至终体现了安全、文明的主题的活动氛围。
小班组秋游活动方案2一、设计思路:
为了增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动关系,为了开阔幼儿的眼界,感受秋天大自然的美,丰富幼儿的知识,我们幼儿园组织了这次亲子秋游活动。通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐,并激发孩子们的好奇心和探索欲。
二、活动地点:
柳树湾公园
三、活动时间:
20XX年10月27日
四、活动目标:
1、通过秋游亲子活动,增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动的关系。
2、在活动中,让幼儿走近大自然,感受大自然的无穷奥秘,体验活动的乐趣。
五、活动准备:
1、请每位家长带一只照相机、为孩子准备一些零食、垫子、垃圾袋等。
2、教师准备好游戏材料。
六、活动过程:
1、孩子和家长8:00在柳树湾公园门口集合。
2、活动前谈话:教育幼儿要注意安全,拉着大人的手走。要爱护花草树木,讲卫生、有礼貌。要求家长能照顾好自己的孩子,一切听从指挥,遵守活动规则。鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。
3、老师和家长、小朋友一起参观柳树湾公园,欣赏格桑花,感受秋天大自然的美。
4、捡落叶活动,请家长带孩子一起捡落叶,给孩子讲一讲叶子的变化。有的树叶为什么不落叶子,有的书叶子为什么会落下来?
5、教师组织两个亲子游戏
(1)“两人三足走:发展幼儿走的动作,增进幼儿与父母间的亲情和默契感。
(2)蒙眼过障碍:
6、摄影活动:请每位家长与幼儿一起拍摄秋天的美景,看谁拍得最美。
7、分享美食。鼓励幼儿大方地与同伴交换食物,培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质。
七、秋游亲子活动结束,孩子随家长回家。
活动延伸:在班级QQ群里进行摄影作品展示活动。
小班组秋游活动方案3活动目标:
1.亲子同游,伙伴相随,增进亲子同伴的感情。
2.快乐游戏,爱心野餐,感受集体活动的乐趣。
活动策划:
小一班家委会
活动地点:
XXX
活动时间:
20xx年10月20日(周日)上午9:30—12:30(如遇下雨,活动顺延)
活动费用:门票费(幼儿免票,成人20元/人,军人凭军官证免费)和其它园内游玩费用均自理。
活动说明:
1.此次活动家长和幼儿自愿参与。
2.此次活动不提供车辆,家长带幼儿自行前往公园。
3.因公园有几个门,有车的家长会从侧门进入,有的家长可能要搭乘公园里的巴士进入,家委会不方便给大家集体购票。
活动准备:
1.宣传和报名:
2.方案准备:活动方案、安全预案
3.游戏材料:口号旗一面、布袋4个、小板凳5个、皮球5个、气球一袋、铃鼓、耳麦、小点心、药品
4.家长自备野餐用具和食品(不组织烧烤)
5.幼儿准备一幅画或者一个小手工作品(用于同伴间互相交换)
具体安排:
1.活动前,老师和家长共同激发幼儿秋游的美好愿望,并强化安全要求。
2.家长和幼儿共同准备秋游时所需物品和绘画作品。
3.当天早上9:30分,家长、幼儿、老师在公园“松鸽坪”草坪集合。
4.9:40---10:30集体玩亲子游戏、交换小作品。
5.10:30---11:30家庭自由结伴游玩
6.11:40---12:30集体野餐、互相交流、自由结束
活动延伸:
布置活动照片展板
附亲子游戏内容:
1.抢椅子
2.抱团
3.踩气球
4.夹球比赛
5.布袋跳比赛(家长游戏)
6.家庭小表演
小班组秋游活动方案4一、活动内容
弇山园亲子游活动
二、活动时间
20xx.xx.xx
三、活动准备
告家长书、照相机、家长签名表、各班准备好亲子小游戏
四、活动过程
1、各班下发告家长书,事先做好安全教育工作。
2、活动当天老师、保育员8:30集中金仓湖公园门口等候家长,做好点名等工作。
3、9点组织本班幼儿排队,以班级为单位进入公园,组织开展活动。
活动一:带领全体幼儿家长游览弇山园
活动二:集体亲子小游戏。
4、家庭自由活动,提醒家长看护好孩子。
5、10:45活动结束,将孩子送回幼儿就餐。
小班组秋游活动方案5一、活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流。
二、活动准备
1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑,跟着小班这个集体,排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿轻便的服装,以方便步行。
3、带适量的零食,并每人准备好一个垃圾袋,教育孩子保护环境的卫生。
4、小朋友8:30分来园,并请家长陪同。
三、活动时间:
20xx年11月3号早上
四、活动过程
1、8:30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项,做好点名工作。
2、9点组织本班幼儿排队,以班级为单位坐车去公园。
3、组织开展活动。
活动一:集体亲子小游戏
1、袋鼠妈妈
目的:锻炼孩子的'身体协调能力和注意力。
玩法:让孩子双手抱紧妈妈的脖子,双腿夹紧妈妈的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈
抱着宝宝,双脚向前跳跃(爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行)
2、跳圈圈
目的:锻炼孩子动作的灵活性和自信心。准备:两个圈玩法:
孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点
3、揪“尾巴”
目标:锻炼孩子的闪躲能力准备:布袋或纸带若干
玩法:家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里,剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立,彼此间保持一些距离,同时喊口令“开始”后,两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴
活动二:带领全体幼儿家长游览丹樱生态园。观察秋天里大自然的变化。
4、活动结束,家长带领自己孩子回家。
小班组秋游活动方案6一、活动时间
20XX年X月X(星期六上午)9:30——12:00中山公园大门口集合
二、活动地点
南头中山公园
三、参加活动人员
小班幼儿、家长及教师
四、活动目的
1、充分利用大自然资源,让幼儿在郊游活动中寻找秋天,开拓幼儿视野,激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。
2、通过亲子游戏,增进家长间、家长们与老师们的沟通、了解,增进友谊和团结,增进班级凝聚力,形成良好的家园互动,让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。
3、培养小朋友们的团队意识,强健体魄,增强纪律性;
五、活动形式、组织人
以班级为单位开展亲子游戏、娱乐体验活动,本次活动由中三班家委会发起,负责人:林紫钰妈妈、盛子珂妈妈联系电话:
六、活动宗旨:
安全第一,文明第二,亲近第三。
七、车辆安排:
家长自驾车或是拼车。
八、活动过程:
1、集中幼儿和家长集体合影留念。地点:公园正门
2、游戏时间:《袋鼠妈妈》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》
3、自由活动时间
九、家长配合工作
1、请家长全面负责幼儿出游的安全工作,组织好幼儿活动,维持好纪律,保障出游的安全工作。对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。
2、家长携带部分药品,以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋装园服。
5、自带适量的零食和饮料及餐布之类用品,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。并对幼儿进行卫生教育,不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋(最好多备垃圾袋)。
小班组秋游活动方案7一、活动目标:
1.能完成1000米远足,锻炼意志品质。
2.通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,感受秋天的色彩。
二、活动时间:
xxxx年10月17日上午9:00
三、活动地点:
xxxx幼儿园外
四、主持人:
各班班主任
五、工作人员安排
1.配班老师和保育员协助班主任开展工作
2.摄像:各班副班老师
3.报道: xxxx
六、活动准备:
1.幼儿知道一些出去游玩的安全知识。
2.规划路线(小太阳周边)
七、活动流程:
1.教师交代活动目的与要求。
(1)今天我们出去是寻找秋天的颜色,一路上,小朋友要认真听老师的介绍。
(2)要坚持走完1000米的路程。我们要向解放军叔叔学习,不怕苦、不怕累,互相帮助。
2.教师带领小朋友徙步目的地。
有目的、有计划地引导幼儿进行观察和探究活动:看看田野里的稻穗;看看树上的果实和树上飘落的树叶,观察它们的颜色;踩一踩松软的泥土,闻一闻花儿的清香……
3.到达目的地带领幼儿参观周围的景色,组织幼儿歌唱秋天的歌曲。
(1)看到这么美的景色,你最想干什么?
(2)我们来拍照留念。
(3)让我一起来唱一首秋天的歌,来赞美秋天。
4.幼儿安全返回幼儿园.
八、后续工作
1.整理资料
2.报道上传网上。
3.组内交流和小结活动开展情况。
小班组秋游活动方案8一、活动时间:
20XX年11月16日
二、活动地点:
佛堂镇倍磊村的开心谷乐园
三、活动目标:
1、通过亲子活动,增进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交换。
2、在观光、旅游过程当中,培养孩子走进大自然的爱好,亲身体验大自然的魅力。
四、参加职员:
小六班的孩子及家长(一大一小或两大一小)
五、相干费用:
一大一小:160元,两大一小240元。
(费用包括:一大一小门票75元,两大一小门票75元+30元。午饭8菜一羹,350元一桌。农家采桔子,每一个大人12元,小孩免费。游戏用的小奖品费用从这里支出。)
六、活动安排:
序号、时间、活动安排、备注
1、8:00、宾王中学门口集合。
2、9:00、进进景区,在门口拍集体照纪念。
3、9:10—9:30、亲子活动——密林寻宝,并兑换寻宝奖品。寻宝在热带雨林恐龙区域,兑奖在风情矮马区域。
4、9:30—11:00、自由活动,游玩景区内自己喜欢的项目。75元门票中已包括3个付费项目,多出3个的,再另行付费。30元的门票不包括任何付费项目。
5、11:00—11:30、亲子操、亲子活动——宝贝在哪里(机动)、风情矮马区域。
6、11:30—13:00、用餐,休息、景区餐厅。
7、13:00—13:30、农家摘桔子。
8、14:00、活动结束,乘车返回。
七、温馨小贴士:
1、关于项目:
免费项目:
益智攀岩、创意堆沙(玩沙工具自带)、趣味投篮、变形哈哈镜、植物迷宫留影、宠物饲养。(羊、马、孔雀等,不是很多)
付费项目:
调皮堡、风情矮马(骑行)、滑草、脚踏船、嬉水乐园、野炊烧烤。
2、关于亲子活动:
密林寻宝:
家长带孩子进进热带雨林恐龙区域,找到该区域内的小纸条,根据纸条内容兑奖。
我的宝贝在哪里:
6位家长一组,带上眼罩,围成小圈,6个相应的孩子围成大圈,边唱《找朋友》边绕圈,歌曲终了后站定不出声,让家长找,找错的家长接受惩罚:爸爸俯卧撑10个,妈妈唱首童谣。
3、关于午饭:
菜品有:明虾、鲈鱼、八宝鸭、茄子、山药等,大人小孩费用相同。
4、关于摘桔子:
摘桔子的地方离景区很近,大家步行前往,有一小段路是很窄的田垦,留意孩子的脚下安全。农家给每位大人一个塑料袋,塑料袋装满为止。在摘的过程当中,重在采摘水果的乐趣,留意教育孩子爱惜桔树和周遭庄稼、菜地等,避免造成农家没必要要的损失。
5、关于景区图:
在群同享里可以下载。
小班组秋游活动方案9活动目标:
1、学会观察、发现实物的特征,并能根据实物的一个共同特征进行分类。
2、用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣,体验分类活动带来的快乐。
活动准备:
1、4种水果(苹果、梨子、猕猴桃和橘子),4种零食(糖果类、牛奶类、饼干类水果冻类)。
2、大筐2个,托盘8个,贴有标志的托盘20个。
3、鼓一个。
活动过程:
一、以谈话的方式导入,引起幼儿对活动的兴趣。
师:“秋天是个美丽的季节,陈老师今天买了很多的东西要带你们去秋游,开心吗?”
幼儿按照男女不同排成两队。
师:“现在陈老师请你们排成两队,男孩子一队、女孩子一队我们到大教室里先把去秋游的东西准备起来。”
二、按照水果的名称进行第一次分类。
1、出示水果让幼儿认识。
教师将自己水果拿出来让幼儿认识。师:“陈老师买来了很多的东西,你们看看这些是什么?”(幼儿自由讨论)
师:“那你们喜欢什么水果,你来说说?”(请个别幼儿回答)
2、给水果分类。
师:“我们现在和这些水果宝宝来做个好玩的游戏,请一个小朋友上来把这些水果宝宝分一分,苹果跟苹果放在一起,橘子和橘子放在一起……。”(请个别幼儿上来操作)
幼儿操作完后问:“你是怎么分的?”(苹果和苹果放在一起、橘子和橘子放在一起……)
小结:刚才他的这样分水果是根据水果的名称不同来分的。
三、根据零食的一个共同特征进行第二次分类。
1、出示零食
教师一一出示零食让幼儿认识。师:“除了这些水果外,陈老师还买来了很多的小零食,我们一起来看看。”(幼儿自由讨论)
师:“好多好吃的零食,你们喜欢吗,你最喜欢吃那种零食?”
请幼儿找找老师手中食品的好朋友。
2、个别幼儿给零食分类
师:“我们要跟这么多的零食玩游戏啦,谁来把这些零食分分家,好朋友和好朋友在一起。”
幼儿操作完后问大家:“你们说一说他是怎么分这些零食宝宝的?”(个别幼儿回答)然后问分的那个幼儿:“现在你告诉大家你是根据这些零食的什么特征来分的。”
小结:他们这样QQ糖跟棒棒糖在一起,纯奶和酸奶在一起……,是根据零食的种类来分的。
四、幼儿集体操作,第三次分类
1、教师讲解操作的方法,师:“这里还有很多的零食和水果要和大家来做游戏,请你们一起合作帮它们分分家。现在请四个好朋友一组,我在每一组的中间放了一大筐的水果和零食,在旁边放了几个小筐,请你们把它们分分家。
2、教师讲解示范操作方法。
2、幼儿集体操作,教师巡回指导。
3、检验
师:“现在我们一起来看一看,说一说。”分别请两组的幼儿上来跟大家一起检验。
五、游戏《找朋友》
1、教师讲解游戏玩法,师:“这里有好多的水果宝宝和零食宝宝跟你们做朋友。”
帮个别幼儿带上胸饰问:“你现在是什么宝宝了啊?”(我是苹果宝宝)
师:“对了,你说的真好,现在你们带上什么胸饰就是什么宝宝了。我现在请两个小朋友上来给这些宝宝分一分,鼓声开始的时候,我们就去把一样的朋友拉在一起,鼓声一停的时候看谁又快又对。”
2、幼儿游戏一次,教师或幼儿去检验。
3、游戏数次后结束,幼儿回教室。师:“我们玩的真开心,接下来还有更高兴的事情,我们回教室检查完3组的实物后,装好后就可以去秋游了哦!跟老师们说再见吧。”幼儿离开活动室。
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