一、校园小游戏快和另一半玩起来

校园小游戏快和另一半玩起来

1扑克牌“脱衣服”

输的人脱掉身上一件物品，赢的可以穿一件

2、打猪蹄

双手放在另一个人掌心上，下面的手翻过来打上面的手，被打

的手要迅速移开哦。

3、戴耳机猜对方说话

一个人戴着耳机，耳机里放很嗨的音乐，另一个人说出你想说

的话，让戴耳机的人猜，结果一定会非常搞笑的

4、你画我猜小游戏

你比划我猜，可以是任意一个词语或者成语。

5、情话大挑战

依次向对方输送情话，谁先破防，就要接受惩罚。

6、蒙眼抓迷藏

剪刀石头布，谁输了谁蒙眼抓对方，这种肢体接触的小游戏可以让感情迅速升温。

7、面对面

两个人面对面站着，然后用手互相推对方，谁先把对方推倒谁就赢了。

8、答非所问

快速问一个问题，对方必须马上回答，答案必须与问题无关，否则作答者受惩罚。

9、互相化妆

两个划拳抽化妆品给彼此化妆，无论怎样不准生气!

10、变装小游戏

为对方搭配一身跟平时不一样风格的衣服并出门。

11、国王游戏

准备两张扑克牌，其中有一张黑桃K，拿到黑桃K的一方可以命

令对方做任何事。

12、不准笑小挑战

双双方坐在地上，可以做搞怪动作，对视十秒，看谁先笑，谁

先笑做一次大扫除。

13、表情包工坊

起制作对方的表情包，不能生气。

14、配音秀

两个人找一些喜欢的动画片段或影视剧，进行搞怪配音。

15、不心动挑战

收集对方喜欢看的短视频给对方观看，如果有表情变化就要接

受惩罚。

16、暖昧俯卧撑

这个大家应该都知道，量然游戏老套，但是依旧可以撩的对方

脸红心跳。

17、蒙眼打仗游戏

两人蒙眼原地旋转五圈，然后用枕头打对方，谁先打到对方谁

赢。

18、听词猜歌游戏

播放几段歌，听歌词猜歌名，输得人给对方唱歌。

19、双方互换身份

周末双方互换身份一天，体验两人各自不同的状态。

20、两人默契挑战

两人同时拿起准备好的水果或者玩具或者饮料，看两人默契度

如何。

21、糖果超甜

准备几种不同的糖果，蒙眼用嘴巴舔一下，猜猜是什么味道的，猜错的有惩罚。

22、对视10秒

很简单的游戏，双方对视十秒，不能眨眼睛，不能笑，输了的有小惩罚。

23、妙语连珠游戏

随便挑3个词，让对方把这三个词连成一段通顺的话，回答不上来接受惩罚。

24枕头大战

两人互相拿着枕头互殴，把ta压在身下不得动弹。

25、脱袜子小游戏

两个人在床上面对面路着，看谁把对方的袜子脱掉，被脱掉的人接受惩罚。

26、猜猜这是谁在对方脑门上贴物品名称/人名/成语，然后给几个提示，猜不出来今天负责洗碗

27、猜歌名

随机播放歌曲，两个人一起猜，看谁猜的多，累积猜得多的赢，输了的唱“征服”分享至朋友圈~

28、憋笑挑战各自喝一口水，看搞笑视频，谁先笑了谁输，输了的喝一大杯水，几轮下来，都得抢着上厕所吧

29、抽积木

合力搭好积木，然后谁抽的那下积木倒了谁输，输了的负责一星期的家务活。

30、投壶挑战准备一个框或桶，往里投物品，投中多的人赢，输了的人要负责手洗今天的脏衣物。

二、关于校园欺凌的课堂游戏

课程主题

反对校园暴力（目标对象高一学生）

活动理念

针对的具体问题：校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

活动的理论基础：联合国教科文组织于2017年1月17日在韩国首尔发布了全国校园霸凌现状的报告。报告显示，全世界每年将有近2.46亿儿童和青少年因体貌特征、性别与性取向、种族与文化差异这三个原因遭受霸凌

活动目标

认知目标：引导学生认识校园暴力的危害

行为目标：预防欺负行为给他人和自己带来的消极影响

总体目标：面对校园暴力应采取的有效措施，保护自己免受伤害

活动过程

第一阶段：暖身阶段（8～10分钟）

活动目标：①找到同学们的关系网

②拉近关系，活跃气氛，营造紧张气氛。把同学们的注意力吸引过来，以防他们分散注意力，偷偷写作业。

活动过程：成语接龙

（1）成语接到20个同学为止，总共2轮，共40名同学

（2）活动规则：由我（主持人）准备若干个成语，随机选择一个同学，指定一个成语需其接龙，完成后同学要自行选择下一位同学，到20位同学即可（不可重复人选）

（3）如有同学不会，即可跳过选择下一位同学，连续三个同学未回答上，即可更换成语

第二阶段：团体转换阶段（10钟）

活动目标：看电影《悲伤逆流成河》片段，把同学们快速带入到校门暴力的情境中，需要同学们找出易瑶受到的校园暴力有多少种类型和受到歧视的原因。

活动过程：由于是文档，不能直接播放，就只能搞链接了，抱歉。

（1）当眼泪奔流成河，一去不返的河水时，悲伤就是那条眼泪流过的沟壑，比海深一寸的沟壑。

三、校园活动有哪些小游戏急~

一、准备3个箱子，分别贴上“时间”、“地点”、“干什么”，然后让几个人在纸上写什么时候、在哪里、干什么（要分3种噢！），然后分类放在3个箱子里。让同学们随便从3个箱子里各自抽三张纸条。如果符合实际，那就请那个抽的同学表演节目。

二、成语接龙（因为这样能提高同学们的成语能力），依次排座位，然后从第一个人到最后一个人，要说出成语，否则，就得学青蛙或狗等动物们的叫声，并且表演节目或朗诵诗歌。

三、举行一次“人生第一桶金”的活动，就是模拟的啦！让同学们担任各项的角色，比如“老板”、“顾客”什么的。