一、宝宝的分豆子游戏有哪些目的

分豆子：游戏目的：锻炼宝宝的听觉以及对语言的理解和判断能力。

所需道具：碗、花生豆。

跟我一起这样做：1．家长给宝宝下达指令，如“往红色小碗中放三粒豆子”“往绿色小碗中放五粒豆”等。

2．检查宝宝分得是否正确，分错的要继续让宝宝重新分。

游戏延伸：发指令让宝宝从各种颜色的小碗中取出不同数量的豆子，训练其观察能力和迅速判断的能力。

游戏提示：家长在发指令时，声音可以逐渐减弱，并且只说一遍，以让宝宝集中听觉的注意力。

听听专家怎么说：将视觉、听觉融合在游戏中对宝宝进行训练，能更好、更有效地促进其整个感官系统的良好发育。同时，这个游戏也能很好地训练宝宝对话语的理解和判断能力。

二、宝宝的熟豆子和生豆子游戏有哪些目的

熟豆子和生豆子：游戏目的：锻炼宝宝的手部肌肉，丰富其触觉体验。

所需道具：煮熟的蚕豆和生蚕豆。

跟我一起这样做：1．家长将煮熟的蚕豆和生蚕豆混放到一个盘子里，再准备两个空碗。

2．告诉宝宝：“煮熟的蚕豆捏起来发软，生的则硬。”然后让宝宝将熟豆子和生豆子分别装入两个碗里。

3．最后家长检查宝宝分的对不对。

游戏延伸：也可以让宝宝用牙齿轻轻咬一咬，感觉一下生豆子和熟豆子的不同口味，训练其味觉。

游戏提示：豆子的数量不可太多，以免宝宝分得时候不耐烦。

三、《猜豆豆》游戏

游戏名称：《猜豆豆》

游戏规则：把几种不同的豆类混合放进一个小盆子里，参与者蒙上眼睛，用手摸或是用耳朵听，将不同的豆子区别开来。（根据年龄不同可以增加难度，比如限定时间内与孩子一起比赛，看谁猜出来的数量多又准确。增加豆子的种类等）

游戏目的：增加孩子的感官体验能力、表达能力及记忆力，帮助孩子进行注意力训练，增进亲子关系

游戏道具：小盆子、绿豆、碗豆、黑豆、红豆等豆类

游戏步骤：一、告诉游戏名称及规则，和孩子一起选择要放进盆子里的豆子，同时可以给孩子讲讲豆子的知识；

     二、与孩子一起仔细观察各种豆子，并让孩子描述各种豆子的特征与区别，以及他对不同各类豆子的不同感受。对于孩子表述时不准确的词语可以帮助孩子用正确的语言表达出来；（观察形状、大小、用手捏、揉的手感；让豆子从同一高度落下时，发出的声音）

     三、猜豆豆，戴上眼罩，从盆子里拿一颗豆豆，分辨出豆子的种类，并做出回应：对、错（不表扬、不批评）只做对错判断。换角色，让孩子当裁判，再玩一次。一轮比赛完了以后，让孩子说说他自己的感受，给予肯定即可。

如果家里爸爸妈妈都可以一起参与，一人做裁判，两人同时比赛，乐趣更多。

延展活动：

1、       用嘴“认识”豆子，在与孩子玩的时候，他自己说想用嘴来区别一下各种豆子的不一样，我同意了，只是提醒孩子只能尝不能吞。孩子在尝的过程中还用上了鼻子来闻，给我说：妈妈，我记忆里好象有这个味道，可是我想不起来了。这时候我们也可以一起想想在什么时候，有哪些味道是他现在感觉的味道。让孩子讲讲他尝出来的各种豆子的区别。（也可以用豆浆的形式让孩子来分辨）

2、       发豆芽，可以一起尝试豆子变成豆芽的过程，让孩子每天观察变化。

以上是我昨天在家与孩子玩的“猜豆豆”游戏，游戏道具简单，但要运用孩子的感官比较多，同时有比较强的趣味性，又好开展。于是想写出来与大家分享一下。

在我们自己玩的过程中，从准备豆子到观察豆子，以及后来我们的比赛过程，孩子都能很开心的参与，而且在这个过程里，他基本能准确的表达出对豆子的感觉，以及自己在猜豆豆时的心理活动，猜正确时他的判断依据是什么，猜错了他会自己分析原因。最后他还跟我说，下次我们再去买些不同类的豆子来玩。

中间有个插曲，看我们玩得开心，外婆也来参与，但外婆并没有仔细的经过我们之前认识豆子的过程，而是凭借大人的经验来进行判断。这时候孩子的判断容易被大人带走，他的准确率比自己判断时有所下降。我便提醒他，要相信自己的判断，之后孩子又开始对自己的判断有了自信，并且觉得自己战胜了大人，很是开心。

这个游戏中，我只是做了引导作用，对于豆子的知识是之前让孩子接触过的，所以这次是孩子在准备豆子和认识豆子的时候，还给我当了老师，给我讲了很多豆子的知识。

耐心等待，不用提醒，不表扬不批评是我在游戏中十分注意的细节，这样做的目的是不打断孩子，同时保持与孩子的正向连接。