一、孩子积木玩腻了这21种脑洞玩法,肯定有你不知道的!

家中各类积木散落一地，宝宝总是很快就没兴趣了，怎么让闲置一旁的积木，重新获得孩子的“宠爱”呢？哈哈，“陪宝宝一起玩”，确实是门功课啊。慢成长整理总结了21种积木玩法，分享给大家，让一款普通的积木，陪伴孩子整个童年时光吧~

认识几何图形

积木的形状、大小、长短各不相同，孩子可以通过积木来区分几何形体，如长方体、正方体、圆柱体等等。标准积木具有一定的尺寸和比例，孩子在摆弄过程中，可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等。

1、建宝塔

给孩子准备几块方形、圆形积木，教他码高。然后在最高的位置放一块三角形或圆锥体积木当房顶。玩积木至少要有2块，从2块到3块、4块，数量在增加。孩子会逐渐明白，积木越多，就越能搭出复杂的物体;搭得越高，就越容易倒塌。在玩的过程中，孩子知道了大的积木放下面，小的积木放上面，这样宝塔才不容易倒下来。不知不觉地，使孩子理解了多少、大小、轻重、高矮等概念。

2、找图形

先教孩子认识各种几何图形的积木，如圆形、半圆形、三角形、长方形等，然后你说一种形状的积木，让他从一堆积木中准确地找出来。还可以和孩子比赛，看谁找得又快又准。这可以让孩子了解几何图形，对培养孩子的观察力和记忆力也有好处。

3、加倍

把两个相同的长方形的积木对成一个正方形，两个三角形对成一个正方形，两个半圆形对成一个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上，这对观察力的培养很有益处。

4、对数字

准备一套标有数字的积木。你先根据积木上的数字，按照从小到大的顺序码好几块，然后让孩子根据下一个数字，把相应的数字积木放到上面去。要是放错了积木，或者在放的过程中把原来码好的积木碰倒了，就算输了。这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系，使孩子对数字的概念更加清晰。

5、谁的积木多

先是妈妈和孩子各分得数量相等的积木块，然后玩“石头剪子布”的游戏。每玩一次，赢的一方就从对方那里得到一块积木。玩3次以后，数一下双方各自拥有的积木数量。这个游戏可以使孩子理解多与少的差别，对加减法有最初的体会。

构建空间概念

孩子很喜欢用积木搭建漂亮的建筑物。在建造的时候，他要想象每块积木在建筑物中的位置，然后将每块积木摆放在最适当的地方，这就是空间感的基础。

1、积木倒了

你把积木一块块码起来，码到一定高度时，让孩子用手去推倒。看到积木倒下来的样子，孩子通常会开心地大笑。虽然这只是一个很简单的“搞破坏”的游戏，但对孩子来说却是一项提高空间认知能力的重要活动。

2、弯弯曲曲的小路

教孩子把长条积木按照一定的间隔排列起来，就可以连接成一条弯弯曲曲的小路了。再给孩子一辆玩具小汽车，他就可以顺着这条“小路”玩车了，要求最好不要碰到积木。这可以锻炼孩子目测空间距离的能力，培养立体感和手眼协调能力。

3、打保龄球

先把不同颜色的圆柱体积木排列成倒三角形，然后让孩子离开一段距离，拿一个球滚向积木，将积木碰倒。随着孩子能力的增强，可以逐渐加大距离。这个游戏要求孩子具有方向的意识，对提高注意力、锻炼身体协调性也有帮助。

4、多米诺骨牌

把积木按多米诺骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最后面的一块积木，欣赏积木按次序倒下的有趣景象。在积木的摆放过程中，孩子需要准确地判断空间距离，而且要求手部动作精确和高度集中注意力。

建立科学思维

积木体现了很多的力学原理。比如大小不同的积木，稳固性是不一样的，稳固性好的不容易倒塌；用积木盖房子，孩子会逐渐意识到平衡、对称等关系。搭积木之前，孩子要先有一个计划，下面搭什么，上面放什么。这些都对培养科学思维大有好处。

1、盖房子

利用各种形状的积木来建造房屋。通过用积木盖房子，孩子可以了解简单的建筑方面的原理。比如左右结构对称才好看;在搭好的房子上放一块小的三角形当房顶不会倒，要是放一块大的三角形可能就塌了。孩子从中学会了比较，在不断尝试中总结经验。

2、跷跷板

在跷跷板的两边放上色彩、大小相同的积木，试试它们的平衡。也可以放上大小、数量不同的积木，看看哪边轻哪边重。在不断的尝试中，孩子学会了区别多少、轻重等关系，这有助于建立重量、平衡等概念。

3、搭小桥

教孩子把方形积木按照一定的间隔并排放好当桥墩，中间留出的距离代表桥洞，再在上面放上长条积木当桥梁。桥梁还要有一定的坡度，这样人或汽车才能在上面走，孩子可能就会用三角形积木建两个缓坡。坡度多少合适呢?孩子就需要思考。在简单的搭桥活动中，提高了孩子在平时对事物的观察能力。

丰富语言表达

孩子和爸爸妈妈或小朋友一起搭积木过程中，常常需要进行语言的交流。例如把搭积木的想法表达出来，想和别人交换积木等等，都需要语言的支持。因此，玩积木也是发展语言的好机会。

1、开火车

教孩子把几块方形积木排成一排，然后扶着最后一块积木往前推着走，可以一边推，一边教孩子说：“火车开喽。”停下来的时候，就说“火车到站啦。”同时在下面铺上一张卡通地图，让孩子描述一下火车开到了哪里，给孩子讲述一下当地的风土人情、盛产是什么、有哪些动物在此居住，让孩子了解更多的知识，慢慢地引导孩子来表述地区特色。

2、和什么一样

在孩子认识了几种颜色和形状的基础之上，可以让他拿着积木去找一找，家里有什么东西和他手中的积木颜色或者形状是一样的，或者谁穿的哪件衣服或哪本绘本中有相似的，这个游戏可以让孩子更好的认识颜色形状，并且鼓励孩子用语言正确的表达出来。

3、找字母

把标有字母A-Z的积木散放在孩子周围，然后你说到哪个字母，就让孩子把标有那个字母的积木挑出来，然后组成单词让孩子进行跟读，在重复寻找朗读的过程中，不仅可以帮助孩子认识字母单词，还能提高孩子的反应能力。

4、过家家

用积木不同的形状搭建房屋家俱，利用一些乐高人物或者小型绒毛玩具作为故事中的人物。教孩子按照自己的意愿将积木组装起来，然后用语言讲述家庭小故事。妈妈可以和孩子一起编故事，这个游戏还能发挥孩子的想象力。

激发创造和想象

搭积木最大的好处是可以培养孩子的创造力和想象力。搭积木之前，孩子要先学会观察，对事物有一个整体印象，并且能关注到细节，然后把生活经验迁移到积木搭建中，对经验进行重新整合，这就是最初的创造。而且，积木的变化多端可以激发孩子的好奇心和想象力，进而培养孩子的创造性。

1、给小动物搭个家

孩子都很喜欢小动物，可以鼓励他给自己喜欢的小动物搭个家。在搭建过程中不断给孩子提出新的要求。比如教他多安几个窗户，好让小动物看看外面的景色;搭一个楼梯，让小动物上楼去玩;再搭一张小牀，天黑的时候小动物就可以睡觉了。这不仅能培养孩子的创造性和想象力，还可以激发孩子的爱心。

2、猜一猜搭的是什么

用积木拼搭一些常见的物体，如飞机、火箭、轮船等等。妈妈和孩子分别搭建，并且互相猜一猜，看看能不能猜中，或者比一比谁搭得更多、更像真实的物体。这对培养孩子的动手能力和想象力很有帮助。

3、模拟“吃饭”

把拱形积木反过来当桌子，用方形积木作椅子，然后让玩偶坐到椅子上，摆上塑料碗，或者直接把积木当作香肠、蛋蛋、蔬菜什么的，把不同形状的积木命名成不同的食物后，既锻炼了认识各类果蔬又培养了想象力。

4、小小园丁

孩子都对玩水浇花比较感兴趣，我们可以利用积木模拟一个小花园，把大圆柱形当作水管，引导孩子用其它积木搭起来当作各种花草，取了名字，然后在屋里的垫子上给它们“浇水”，提高了孩子的创造力和对花草的保护意识。

5、敲积木

在听音乐时候，可以拿两块积木作为打击乐器，互相敲打发出声响，伴随着音乐的节拍引导孩子敲打或一通敲打做示范，可以锻炼孩子的节奏感和韵律。

如何引导小宝宝第一次接触积木

（1）给宝宝正确地示范：搭2-4块积木，让他模仿着去搭。在搭的过程中，每加一块都夸奖他，用激励的语言让宝宝爱上搭积木。

（2）先用大积木垫底，再依次用较小的积木或磁性积木以保证他容易成功。这样宝宝在成功中体验到了快乐，良好的情绪***促进他往更高的求知欲发展，满足他获得成功的需要。

二、最常见的玩积木游戏,对孩子有哪些意想不到的好处

随着孩子年龄的增长，家长会发现能吸引孩子的玩具越来越少，每次给孩子买玩具的时候，他都是选择的积木，明明家里的积木已经有一大堆了。其实，孩子爱玩积木是一件好事，家长应该感到高兴才对，毕竟爱玩积木的孩子长大都是能成大器的，那么今天就来聊一聊玩积木对孩子都有哪些好处吧。

提高智力

我们都知道，现在市面上的积木种类可以说是五花八门了，各种材质、各种型号的都有，当然了，积木越小，它的难度也就会越大，偏偏孩子都是最喜欢挑战的。小积木的搭建是十分困难的，在搭建的过程中，孩子不仅需要从一堆部件中找到合适的，而且在搭建的过程中，他还需要在大脑里面进行3D的构图，这样才能完成一套积木的搭建，所以这个过程中是非常锻炼大脑的，这也就是为啥爱搭建积木的孩子比较聪明的原因。

锻炼动手能力

孩子在搭建积木的时候，全程都需要他自己独立完成，如果有人在旁边帮助他，反而还会打乱他的思路，所以爱玩积木的孩子，他的动手能力都会特别的强。除了在玩积木的时候动手能力强之外，在日常的生活中，这类孩子也会比较的有想法，而且能通过自己的动手能力实现自己的想法，这一点是很厉害的。

训练协调能力

虽然孩子在成长的过程中身体协调能力逐渐完善，但是多动手会让孩子的身体协调能力更好。每一个小积木的零件拼插，都在锻炼他的手指关节，长期玩积木的孩子，他的手指会比一般的孩子更灵活，而且在玩的过程中，他还需要用到眼和脑，三者的结合，会让他的协调能力更上一层楼。

培养专注力和耐心

大多数家长总是觉得自家孩子做事不专心，尤其是在遇到苦难时，没有一点耐心去解决问题。但是爱玩积木的孩子就不会出现这种情况，因为搭建积木是一件非常锻炼专注力的一件事情，而且还能锻炼孩子的耐心，如果他没有一定的耐心和专注力，在搭建的过程中他会遇到很多问题，就体会不到搭建的乐趣。所以爱搭建积木的孩子，他的专注力和耐心是不会差的，在今后的学习过程中，这对他是非常有益的。

远离电子产品

现在的电子产品是非常多的，而且很多孩子都抵制不住电子产品的诱惑，这不仅导致孩子的成绩下降，还会让他沉迷其中，对他的视力也会有很大的影响。而那些爱玩积木的孩子就会远离电子产品，因为在他们的世界里，搭建积木的乐趣比玩电子产品有趣多了，而且他能享受到自己搭建的成果带来的乐趣，所以爱玩积木的孩子会自动远离电子产品。

原来搭建积木对孩子来说有这么多好处，如果你家孩子爱玩积木，那你就偷着乐

三、如何在积木搭建游戏中丰富幼儿的数学经验

积木，可以说是每个家长都会给孩子备上一套的玩具之一。

作为已经诞生了86年的经典玩具，能够经久不衰，乐高确实有其设计的精巧之处。

从数学启蒙的角度说，也是一个十分有效、实用的选择。

从学习计算、数数、估数、比较、分数概念、认识图形，到培养孩子的空间思维、推理能力、想象能力、创造能力，都可以利用乐高积木来完成。

不过很多家长都只是听说它的好，买回来就丢给孩子，最后价格不算便宜的乐高积木到孩子手中，也只是用来叠高，并很快就失去兴趣，扔到一边了。

记住在孩子低龄的启蒙阶段，任何教具的使用都需要家长去做引导，绝不是买给孩子就完事儿了。

今天，我整理乐高积木的4种玩法，家长们赶紧带着孩子一起玩起来吧！

1.理解数的概念

锻炼能力：比较大小，理解数字与数量的关系

很多孩子口中背着“1、2、3、4、5....”，其实却是对这些数字完全没有概念的。

家长在教孩子数数的时候，若是运用乐高，即一边数，一边对应着相应数量的乐高方块孩子，有了具象的数量，本来无法理解的抽象关系就变得明了啦。

这样的学习方式不仅是利用实物让孩子清晰数字的含义，同时孩子也感知了数字的大小，因为孩子会直观的看到：“2，是有2个小方块的；而1，则只有1个小方块，原来这就是2比1大”。

2.加减法

锻炼能力：理解加减法这一抽象的数学概念

同数数一样，“加法”、“减法”到底是什么意思？对孩子来说是十分难以理解的抽象概念。

家长口中念着“3+2＝5”，孩子不理解，思维更是跟不上大人的思考节奏。

但当你一边教，一边拿出乐高方块摆一摆：

“2个小方块加上3个小方块，合起来我们可以得到5个小方块”，孩子看着实物，听着你的话，便很好理解“加号”的含义了。

其实，所有抽象的计算概念都可以用这个方式来教，甚至包括乘法。不过学前我们还不用学习乘法的概念，若是小学后孩子不会，爸爸妈妈们也不要忘记拿出乐高积木哦！

3.拼图

锻炼能力：认知图形、认识整体局部的概念、锻炼专注力和解决问题能力

很多乐高买回去会附带搭建的图纸，但很多立体场景的搭建都十分复杂，孩子玩起来并不容易。

所以，直接让孩子按图纸操作，很容易打击孩子玩乐的兴趣，反而失去意义。

不如先从相对简单的拼图入手，玩这个游戏之前，需要家长如下图这样，提前画好拼图框架，然后让孩子将合适匹配的乐高放进去即可。

另外需要注意的是，家长绘制的框架图形，开始可以简单一些，根据孩子的进步逐渐添加难度。

4.分数

锻炼能力：理解等分的概念

分数，听起来是上学后才要学习的知识。

数学启蒙阶段确实也不要求孩子对分数做过多的运用，但幼儿园阶段需要学习的“图形的分割与组合”中要求孩子必须理解“等分”这一概念。

而乐高上本身就带有小齿轮点，很容易帮助孩子理解分数概念。

比如，一个有8个小齿轮点的乐高方块，先让孩子数一数，然后拿出一个只有4个小齿轮点的乐高方块，再让孩子数一数，最后把4个点的对齐放置在8个点的旁边，让孩子用眼睛直观看见“4比8少4，即少一半，所以说4是8的二分之一”。以此类推，让孩子学习1/4，1/8，3/4等等

家长给孩子买玩具、教具帮助孩子启发思维，进行早教，寓教于乐，本身是一个正确的观念，但一定要注意引导孩子的方法！