一、《文明》系列是什么类型的游戏在前中期应当如何发展

《文明》系列产品的手机游戏早已进入第六部，做为Firaxis Games开发策略战棋类游戏，在现阶段单机手游销售市场上不可多得来回策略游戏，能知道手机游戏高品质性肯定强劲。可是我觉得《文明》系列产品为什么能堪称是优质游戏，是由于能学习培训与感慨。《文明》系列产品最被大伙儿赞叹不已或是把世界各国的文明行为根据一个游戏表现出来，现阶段游戏中发生过的“文明行为”势力已做到70好几个。

而这种文明行为能够很高的帮游戏玩家普及化历史知识点，比如Hittites（赫梯）、Assyria（亚述）、Phoenicia（腓尼基）这种文明古国是我们并不是了解的物品，可是在《文明》这一款手机游戏的媒介就能反映给大家。除此之外还在游戏中能够认识到最少80个具体存在的历史时间奇妙工程建筑遗迹，比如在英国的“大本钟”，“莎士比亚的剧场”，“巨石阵”；西班牙“万神殿”，“水城威尼斯船加工厂”，“图拉真柱”，“梵蒂冈教堂”；也有我国的“三峡大坝”，“北京紫禁城”，“万里长城”。

应对诸多以前存在于历史上的文明行为，绝大部分使我们从游戏里面掌握到。其次是针对手机游戏节奏感和规则的制订，相比三国志系列的零合博奕，文明行为中进攻和吸引其他文明行为只不过初学者环节游戏玩法。因为文明程度人口数量开心度等多种多样限定，造成你没法一家坐拥全部网络资源，因此就必须和其他文化或城帮进出口贸易。这和大家这种从农耕文明发展趋势来的小伙伴们构思就很不一样。因此文明游戏并不是尤其希望你吸引他人，反而是创建在双方都双赢的情况下，从科技文化外交关系上一较高下。针对不同时期的游戏玩家，

及其对世界文化艺术不一样认知能力方面的游戏玩家，都各不相同的游戏玩法，也是有分别的画面感。如今，您有那样一个机会，你能亲自参加到这种广为人知的历史大事件中，你能确定未来发展方位，你可以在一次次矛盾中突破自我，成就未来。你能彻底改变欧洲中世纪是黑喑或者光辉，还可以确定科技革命发源于我国或者澳大利亚，更可以把你梦想中的mc天佑的地方所有攻占，边境线跨过全世界，造就不容易没落的日未落王国，或者把土地横着扩展，西端北大西洋东到白令海峡，像一只巨怪矗立在世界的北方地区。这种手机游戏为什么会没有魅力呢？

二、你从《文明》系列游戏里面学到了什么

下面我来探探我的看法。

我认为，事实上，我认为文明最隐秘的一种方式就是:这只是一种对文明的解释。文明系列的,我个人接触,从3到4到5,每个科技树已经略有不同,每个对文明进化的解释方法是不同的(例如,每一代的文化、宗教和现代意识形态在不同的设置),对其改进,这不是每一个是生产商(例如席德·迈耶()对不同文明理念的诠释。

如果你只能解读文明的演变，你能在文明的游戏中解读它吗?从这一点来看，还有更多值得思考的地方。也许说这种话很难，但我个人认为，思考这个游戏之外的东西是文明游戏给你的最有价值的东西。

研究与发展的技术和文化的进步也是相关的。这很简单，但至少能传达给孩子科学和历史框架的轮廓。

此外，只要玩游戏，即使孩子对单词不感兴趣，名词也能找到许多基本的技能，定量的衡量经济发展的思维方式，以及主要的长期规划能力。文明可以学习或激发许多技能。如果是地理知识，文明是不合适的。这是一个自相矛盾的游戏。

总结

悖论将会有一个非常详细的世界地图，几千个(甚至数万)个国家。每个情节中都反映了具体的地名、人口、语言比例、宗教比例、民族文化比例、阶级比例等。在不同的语言统治者的手中，甚至可以模拟地名和技术传染的程度。还有成千上万的对来自世界各地的人的详细描述，包括维基百科的链接，可以在游戏中播放。要总结P俱乐部的地理、历史和管理是非常困难的。无论如何，在很长一段时间后，至少，要记住学习很多地名和关系是不可能的。

三、关于文明游戏的小知识

1.文明礼仪游戏

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。

礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。

同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。

同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。

同学们，，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好青年。给同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象.那么，从今天开始，就让我们真正行动起来，先把教室里的不文明行为改掉，然后再一步步地向发生在校园中，家庭里和社会上的不文明行为宣战，最终成为一个真正的文明人。

希望不久的将来，在咱们的班级里，文明礼貌的良好风气将会迅速传播开来，教室里天天都会上演着一幕幕讲文明，懂礼貌的美丽故事。让我们一起来展望一下未来吧。

礼仪是人类文明的标尺，礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。

一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。

因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。

在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。

让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。

2.文明小知识有哪些

1、要及时而主动地表示感谢，以显示真诚。

2、要诚实守信，许下的诺言决不打半点折扣。

3、要根据不同的对象，选择恰当的途径和方法。

4、要掌握好感谢的度，力求做到合理与恰当。

5、过新年：祝长辈、亲友新年愉快。

6、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

7、当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

8、自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。如果离家时间较长，就要写信或打电话问候家人。

9、自己回家时，应向父母、长辈打招呼。

餐桌礼仪

（一）在家时：

1、请长辈先入座。

2、等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

3、吃东喝汤时要小口天咽，闭嘴咀嚼，要细嚼慢咽，尽量不发出响声。

4、吃饭时，一手拿筷，一手扶住碗。

5、不敲碗，不翻撒尿拣菜肴。

6、别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不需要时，应说：“谢谢，我真的不需要了。”

7、主动给长辈添饭加菜。

8、先吃完要说“大家慢慢吃”。

9、用餐完毕，帮助父母收拾好碗筷，擦洗餐桌。

3.小学生文明礼仪常识

一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生***高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情，凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，***不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。

接受或递送物品时要起立并用双手。 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。

不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

三、遵规守纪，勤奋学习 16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

18、认真预习、复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后说人坏话，保持心理健康。

四、勤劳俭朴，孝敬父母 24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。 25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。 27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。

28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。 29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。

30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。 31、待客热情，起立迎送。

不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。五、严于律己，遵守公德 32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木、爱护有益动物和生态环境。 36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。 39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。 41、不准擅自下河洗澡、汛期淌水、乘坐无证渡船； 42、不准玩水、玩电、玩烟花爆竹、化学药品等危险品； 43、不准在电线上晾晒衣物或在有潜在危险的施工场所附近玩耍； 44、不准骑飞车、骑英雄车； 45、不准乘坐超载车、船，尾追车辆或上高速公路； 46、不准饮用不卫生的食品、饮料或陌生人提供的食物； 47、不准攀爬门窗、篮球架、围墙、护栏等设施； 48、不准在寝室内点蜡烛、蚊香等，不准进入异性宿舍； 49、不准购买并携带凶器进校园； 50、不准在课间（余）舞棍弄棒、打架相骂； 51、不准在楼道内推搡、拥挤； 52、不准在放学后逗留、玩耍、不及时回家； 53、不准擅自组织野炊及各种形式的春游或秋游； 54、不准纠集校外人员来校园滋事、扰乱秩序； 55、不准进入营业性网吧、游戏机房、歌舞厅等娱乐场所； 56、不准破坏公共设施、公共秩序和公共场所卫生； 57、不准酗酒、赌博、抽烟、吸食毒品； 58、不准购买、观看黄色或低级下流的书刊、影视光碟； 59、不准成立或参与非法组织、封建迷信、伪气功活动； 60、不准参与其他任何有损青少年学生健康成长的一切活动。