一、小学有哪些课堂游戏

适合小学生玩的课堂游戏5-10分钟左右

例如：反义词游戏、击鼓传花游戏、孙悟空定游戏、成语接龙游戏、嘴巴手指不一样游戏等。

1.反义词游戏：

大西瓜小西瓜，水果可以变化，在说的同时用手做相反大小的动作。如，老师说大西瓜，小朋友要比划小西瓜。

2.嘴巴手指不一样：

嘴巴说5以内的任一数字，同时一只手笔划不同的数字。比如嘴巴说3，手指可以比1245，就是不能比3。

3.成语接龙：

前一个成语的最后一个字是后一个成语的第一个字。

4.二十四点游戏：

随便出4个数字，加减乘除随便用，最后能等于24就行，但是一个数字就只能用一次.或者带副牌去，请表现好的小朋友抽，这个更适合珠心算高阶的。

5.击鼓传花：

拿一个东西在孩子之间传，老师或孩子在前面敲的同时喊停，此时“花”到谁手里谁表演节目！

6.不差钱：

男生是一块钱。女生是五角钱。当老师说2.5元时。孩子们要迅速的凑满钱。没有凑满的小朋友受到惩罚。

7.孙悟空定：

当老师说“孙悟空定”，小朋友就定住不动，说“孙悟空变成猪八戒”，就模仿猪八戒，也可以变成其他的。

8.机器人，木头人：

老师说机器人时可以走动，说木头人时小朋友就要定住不动，做错了要退出游戏。

9.下雨啦：

小雨，中雨，大雨，暴雨，小雨是两个食指碰，中雨是拍手，大雨是拍大腿，暴雨是跺脚。

10.找耳朵和鼻子：

左手捏住鼻子，右手捏住耳朵，然后说123，拍手一下，换成右手捏鼻子，左手捏耳朵。这时看谁做的是正确的。再说123，拍手一下，换成相反的。反复进行，速度加快。

二、小学体育呼啦圈障碍跑接力赛游戏有哪些

一、人圈竞速

1、2名学生一组，要求竞速者背对起跑方向。

2、哨声一响，抛圈者快速向前滚出呼啦圈，竞速者迅速转身跑向终点线，与呼啦圈竞速，在10m距离内，先到达终点线者为胜。

3、竞速者获胜则与抛圈者交换位置，反之则继续充当竞速者；若抛出的圈干扰了竞速者或圈未到终点线就停了，则计为抛圈者违规，竞速者获胜，2名学生交换位置。

4、在游戏时，还可以运用多种方法来提高游戏的趣味性，如，自抛自追、1人抛2人追、1人抛3人追等。

5、人圈竞速游戏既可以提高学生的快速反应能力，又可以锻炼学生的加速跑力。

三、小学体育课团队游戏

小学体育课团队游戏推荐

上体育课最开心的事情，就是可以玩游戏。以下由我为大家提供的关于小学体育课的团队游戏推荐，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

游戏1：

游戏名称：声波指挥员

游戏规则：5人一组，按照规定距离排成一竖列，通过“土电话”传递指令。排在第一位的同学负责接受指令(如：把拼音“a”放在第二个四线格等)，然后依次传令，最后一名同学负责完成任务。在规定时间内完成数量最多并且正确者为赢。

游戏准备：指令条若干份、土电话若干个、拼音、字母等手工品若干份、黑板一块。

游戏目的：让学生在游戏中巩固所学知识，训练学生语言表达能力，增强学生团结协作意识。

适合年级：低年级(1-2年级)

游戏2：

游戏名称：我说你贴

游戏规则：两人一组，其中一人抽样本，另一人蒙住眼睛听指挥，两人共同完成复制样本的任务，用时最短者为胜。

游戏准备：样本及贴图道具若干份(卡通人物等)

游戏目的：训练学生口头表达能力，增强学生团结协作意识。

适合年级：中年级(3-4年级)

最佳方案：

游戏3：

游戏名称：小小火炬手

游戏规则：4人为一组，每人负责穿过一道障碍，障碍1：低跨越(即跨过由矮凳组成的障碍)。障碍2：钻圈(整个身体全部通过呼拉圈)。障碍3：高跨越(跨越所拉绳子的高度，不得碰绳)障碍4：绕障跑(有三条路线可供选择，合理分配、团结协作共同完成火炬的传递，用时最短者为赢。

游戏准备：矮凳若干张、呼拉圈、绳、矿泉水瓶、手工火炬

游戏目的：增强团结协作意识以及懂得合理分配和最优选择。

适合年级：高年级(5-6年级)

游戏方案一：引路

游戏目的：在培养孩子的合租能力的同时，让孩子意识得到信任的重要性，在游戏中建立信任感，信赖感。

游戏准备：玩具若干、秒表1个、蒙眼布1块

游戏规则：

1、两人一组，可将本小组分成三组

2、游戏开始前，先用蒙眼布将其中一个人的眼睛蒙上，由另外一个人将主持人随意给的玩具物品放在指定的位置

3、玩具物品放好后，由未蒙眼的人牵着蒙眼的人去寻找玩具，到达指定的范围内，通过未蒙眼的同学的提示(只能告诉方位)，被蒙眼者亲手将玩具捡起。在此过程中，若梦游者打开蒙眼布或未蒙眼者用手触碰了玩具，都算犯规。

4、直至使用玩具都找到，参赛者返回起点，这一组的.游戏才算结束，主持人停止计时

5、以此类推，哪一组找到玩具的时间最短，哪一组就获胜。

游戏方案二：护蛋

游戏目的：通过此游戏一增强同学的责任感，让其在一种自然轻松的活动状态，发挥责任感，体验承担责任的愉悦，懂得付出才有回报的道理。

游戏准备：熟鸡蛋若干个，彩笔几只

游戏准备：

1、每人派发1枚鸡蛋，让其握住

2、在鸡蛋上画眼睛、鼻子、嘴巴、头发、激发其保护“蛋宝宝”的责任感

3、将蛋放在衣服的口袋上，之后，玩跳绳、扔沙包、开火车等游戏

4、 20分钟到30分钟后，检查学生的护蛋情况。若鸡蛋碎了，则被惩罚。由赢者想点子。

游戏方案三：传口令

游戏目的：培养学生团结协助能力的同时，训练其听觉能力和独立处理事物的能力。

游戏准备：空旷的场地

游戏规则：

1、参与者围成一个大圆圈，每人相隔2到3米

2、以猜拳的方式，赢者当指挥。指挥者站在圆圈的中间，负责发号命令

3、指挥者任意跑到一个人的身边，在他耳朵悄悄发口令，如，“请小明把他的篮球交给小军”

4、接到命令的同学，立即按顺时针方向跑到离自己最近的同学身旁，在他耳朵低声地将口令传告给他，直到每个人都接到口令。

5、第一轮游戏结束后，指挥者检查传递者是否准确地传达了口令，如果有谁在中间处理错，则要表演一个节目

游戏方案

游戏一、运球接力(适用于2-6年级)

游戏规则：

1、每组由2名队员组成。

2、起点至终点的距离为7米。

3、在一分钟内2名队员用除了手之外身体的其他任何部位把球从起点运到终点放下球，接着跑回起点运第二次(每次只能运一个球)。

4、如在半路掉了，请把球捡回来，从掉的地方继续比赛。

5、四组为一个单位进行比赛，看哪组运的球多，多的小组为胜。

道具准备：球，放球的大盒子(或筐子)

游戏目的：培养组员间的协作能力

游戏二：巧运乒乓球(适用于2-6年级)

游戏规则：

(1)参加游戏者双手握一块乒乓板，上面放着一个乒乓球。沿地上的路线行走，乒乓球不能掉落。

(2)乒乓球在行走途中掉落，则要重新拣起，从落地处开始继续前进。

(3)游戏过程中，双方参赛者不可用手直接触球。

(4)4人为一组进行比赛，用时最短者获胜，得到奖品。

道具准备：一副乒乓板，乒乓球2个，地上事先画好路线。

游戏目的：培养学生的合作精神

游戏三：并肩齐蹲走(适用于4-6年级)

游戏规则：

(1)以3人一组为单位参加比赛，站在呼啦圈里。

(2)在保证呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式进行比赛，走到另一端后，再迅速蹲走回到起点。如有人摔倒，回到起点重新开始。

(3)起点至终点的距离为30米。

(4)四组同时进行比赛，时间最短的一组获胜并获得奖品。

道具准备：中等大小的呼啦圈4个。

游戏目的：培养学生的团队合作精神

活动名称：双人背球

活动目的：培养学生的团结、合作能力，树立竞争意识。

活动道具：篮球

活动对象：三年级以上的学生

活动规则：1、自由组合，然后分成两组

2、把每组平均分到游戏路线的两边

3、两人背对背夹着球，不能用手去拿球(除开始游戏外)

中途掉球时要从掉球的地方重新开始

4、两人背球走完路线后，这一组的对面组员就要接着背球走到对面去

5、哪一组在最短的时间内轮流完背球就是胜利者

活动名称：护草

活动目的：树立学生的责任意识观

活动道具：稻草或者小草

活动对象：二年级学生

活动规则：去学校时，每个学生拿一根稻草或者小草，去到学校后手里还拿着稻草

或者小草的学生就是胜利者

活动名称：小烦恼热线

活动目的：让学生进行心与心的交流，帮同学排除烦恼，建立纯洁的友谊

活动对象：二年级以上的学生

活动规则：学生可以找自己信任的同学倾诉烦恼，也可以通过写纸条或者书信等方式向对方倾诉，对方则要尽力去帮他(她)排除烦恼

小小坦克兵

游戏目标：

1、练习在滚动的物体内进行手膝爬，发展钻爬技巧。、

2、锻炼幼儿身体动作的协调性

游戏准备：材料：玩具坦克履带两个，积木碉堡两座

场地：长、宽各10米

游戏玩法：

1、幼儿分成人数相等的两个小组，每组的第一名幼儿钻进“坦克履带”前进，在爬的过程中，通过“望孔”观察路面情况，到达“阵地”后推倒“碉堡”返回。第一名幼儿将“坦克”开回来以后，第二名幼儿进入“坦克”继续游戏。哪一组幼儿先完成游戏，哪一组就获胜。

(游戏过程中，教师要注意指导幼儿掌握好方向)

2、选择两名幼儿负责将被推倒的“碉堡”重新搭建好，以便下一名幼儿做游戏。