一、大学生心理健康与成长主题班会 能做的小游戏(不需要道具的)

发起人宣言

这是一个智慧的游戏只有尊重它的人才能得到真正的智慧

游戏的名字叫做《妙语连珠》起原于对水连珠的观想与感悟

来自一本叫做<<自语录>>的书

每个人说出三组词从第一个人开始然后传递下去直到最后一个人

最初只有3个词语可以叫做初有理或者叫做源代码原始理

每个人要从传递者那里接收到的三组词语中选出一个来留给自己使用或者做出相应的

表情行为动作或者理由原因反应

然后在从选择的这个词语中理解分析感悟出自己的建议意思理解更加美好的健康的需要的

希望的愿意的完善的梦想的两个另外相关的词语

传递到下一个人那里依次类推直到最后一个人那里

在把第一个开始的词语与最后的一个词语作对比看看是升华了还是凝华了

是不是变的更美好了更喜欢了更可以共同讨论建议

或者从中得到了什么道理感悟理解知识好处美好希望大家一起优化完善它

最后是不是得到了所有参与者的认同满意大家都想要的愿意要的愿意有的最需求的

能够实际有效作用的大家都能用大家都能得到第一轮循环游戏正式宣布成功

恭喜你们你们得到了真正的智慧智慧的成果智慧的结晶

只要有任何一个参与者不愿意不理解不认同不明白不懂得

那么这个游戏的所有参与者都是失败者游戏失败

还需要继续从新开始或者完善

更可以围成一个园首尾相应无限的循环下去

只在每一此的循环完成的时候第一个的开始词语与最后一个的结尾词语

做讨论感悟理解建议完善

这个游戏最少可以一个人玩

最多可以无限人共同玩一个接着一个的词语传递下去第一个人可以 3秒钟发起一次

这样可以省去等待的时间

我个人认为还是共同参与观看理解每个词语的传递过程更为有效更为有意义更有智慧

更健康更美好更美满更有所得更更有智慧

更可以用抢答的方式但每个人只能回答一次回答过的就没有再次回答的权利

这是游戏的规则必须遵守

我把这个游戏叫做妙语连珠观水连珠所得

这是我创新的开发的智力游戏也是智慧游戏就在刚刚才想到的

我本人写了一本书名字叫《自语录》现在还是草稿

但在起点小说网发布了一些随笔草稿之类的书名字叫（自语录之小道小说）

这个游戏是我人生中最有智慧的结晶之一我愿意与别人分享我的智慧

但这也是我思想劳动的成果因此也请您给予我劳动的行为足够的尊重

在玩游戏的时候请说明此游戏来自一本叫做《自语录》的书

如果谁辜负了委屈了思想劳动者辛苦劳动的果实

那么我想以后就会很少有人能从别人那里得到真正的智慧的果实

介绍

一定要正式的介绍就像宣言一样正式

这种行为是有很大的好处的对每一个人来说都是

这是对思想劳动者的鼓励与支持还有认可赞同

来自《自语录》这一本书的智慧游戏名字叫妙语连珠

起因观水连珠感悟所得

人生的智慧在感悟更在于奉献安慰与认可是对奉献者有力的支持更是幸福的回报

作者水滴在此献上

要保证即使在递进的传播方式里也要有

游戏的开始智慧的宣言还有介绍的内容吧

尊重他人自己就会被尊重

尊重智慧自己就会被智慧尊重

尊重这个游戏就会得到智慧的果实

尊重劳动者的成果就会得到更多成果

我努力我愿意我智慧我有德我美丽我健康

这是一个智慧的游戏只有尊重它的人才能得到真正的智慧

游戏内容建议之一

初有理三组词语超市生活梦想

传递下去的时候超市可以理解超市的意思内容含量所有

这三组词语中我选超市并且理解出了内涵内容和我需要的东西

因此我得出来的另外两个词是金苹果书本

我就会把超市金苹果书本这三组词语传递下去

依次类推可以理解出自己更想要的东西或者更高深的更有智慧的词语

传递到下一个接受者那里

在正在传递接受与理解的那个人不能受到任何人的干扰建议帮助唆使

游戏的乐趣就在于观看旁观静静的看待流程传递传播递进的过程

细细的品味人生的百态花样繁多发展转化吸收释放

二、心理健康教育的80个游戏都有哪些

心理健康教育的80个游戏

1团体游戏--透支(无能为力)

时间：2～5分钟

人数：不限

道具：一段直径12毫米的绳子。

概述：这是一个适合在培训之初开展的有趣游戏。

目的：说明即使优秀的人也会在一些游戏中失败。

准备：

步骤：1．把绳子拉直后放在地上。

2．让队员们在距绳子30厘米处站立。

3．让他们下蹲，双手分别紧握脚后跟。

4．他们的任务是跳跃通过绳子。而手脚不能松开。如果有人完成这个动作，将赢得一张新版lO元纸币。他们只能向前跳跃，不能滚动或者倒下，同时双手紧握双脚，不能放松。

5．所有人都放弃后，告诉大家在团体活动中，有时可能根本不能“赢”。成功和失败不是最重要的——关键是通过参与学到东西。对于看起来似乎“不可能完成”的事情，有些的确无法办到，但有些却也未必。总之，大家重在参与，乐在其中。

讨论问题示例：1、这个动作有可能完成吗?

2、游戏的目的是什么?

3、如何将该游戏和我们将要开展的培训联系起来?

2生死与共

规则

1.主持人挑选6对选手上台（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。

2.主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次

3.各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰

4.助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰

5.助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，依此进行，直至产生最后一对坚持住的选手

6.主持人宣布获胜者，请领导颁奖

3穿越生死线

规则

1、主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地1米的绳子

2、主持人讲解游戏规则，告知选手可以以任何姿势穿过绳子（即“生死线”），不碰而且姿势最有创意者即为第一

3、各选手全部被用红布蒙上双眼。

4、助手撤掉绳子

5、主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。

三、对儿童心理健康有益的小游戏大全【7则】

【#亲子教育#导语】幼儿园和家庭，不止要关注幼儿的身体健康，还应该重视幼儿的心理健康。以下是无为大家精心整理的对儿童心理健康有益的小游戏大全【7则】，希望对您教育孩子有所帮助。

1.对儿童心理健康有益的小游戏大全

《萝卜蹲》

游戏玩法：将孩子分成人数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。喊另一组，前一组的孩子要快速站起。未按口令动作的孩子算失败。（也可以由孩子来发令）

2.对儿童心理健康有益的小游戏大全

《对旗语》

道具：不同颜色旗子6面，每一面代表一个动作。如：红旗拍手，绿旗向前一步，蓝旗向上跳等。

游戏玩法：老师先介绍每种旗子代表的动作。然后任意举起一种颜色的旗，让孩子做出相应动作。要求动作迅速，举起两秒后没做出动作或做错，都算失败。如此反复练习。小孩子可以逐渐增加旗子的数量。

3.对儿童心理健康有益的小游戏大全

《高个矮个》

游戏玩法：学生围成一圈，教师示范，“高个”代表两手上举，脚尖掂起。“矮个”代表两腿半蹲，两手扶膝，像马步。然后老师发令：“高个”，就来个马步；“矮个”则相反。没有立即做出正确动作算失败。家里，父母可以和孩子一起玩，比谁错的少。

4.对儿童心理健康有益的小游戏大全

《大小西瓜》

游戏玩法：小朋友站成圈。老师指定一个孩子当排头，说“大西瓜”，但两手比成小西瓜的样子；接着第二个孩子说：“小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到最后一人。

5.对儿童心理健康有益的小游戏大全

《手指爬梯》

游戏玩法：孩子两手放在胸前，先左手拇指与右手食指尖相连，然后左手食指右手拇指往上爬，两指尖在上面相连，接着又是左手拇指与右手食指尖相连；这样依次反复上爬，爬到头顶再往下爬回。孩子熟练后可增加难度，左手拇指与右手中指尖相连，左手拇指与右手小指尖相连等。

6.对儿童心理健康有益的小游戏大全

《抓耳抓鼻》

游戏玩法：小朋友在老师面前站成一排，老师喊口令，小朋友来做动作。当喊“1、2”时，孩子两手在胸前按口令节拍击掌两次；老师喊“3”时，用左手食指与拇指抓住鼻子，右手与左臂交叉用食指与拇指抓住左耳。接着，教师再喊“1、2”，孩子依然按节拍击掌两次，而当老师再喊“3”时，孩子换成右手食指与拇指抓住鼻子，左手抓住右耳。这样反复变换，如果孩子在发口令后2秒内没有做出动作，或动作不对都算失败。

7.对儿童心理健康有益的小游戏大全

《弹钢琴》

游戏玩法：孩子先排队站好，从1到7报数，每人记住自己的号码，并明确该号码在音乐中所代表的音符。比如1是哆，3是咪。孩子围坐在老师面前，游戏开始，老师用简谱唱简单的调子。唱到哪个音，报相应数的孩子就快速站起，第二个音响时再立即坐回。这样，如果听到自己的音时不立即站起或者误站起的孩子都记失败一次。老师可先用“12345671”、“17654321”试音，使孩子有所准备。所唱简谱由易到难，逐渐加快。