[项目器械准备]

1、50*50cm木台12个，高度20cm

2、80*20cm木板两块

3、木桶或塑桶一只

4、乒乓球或网球3只

5、一双筷子、一张报纸、一段胶带、鸡蛋一只、笔一支

6、任务卡片

[项目规则陈述]

孤岛求生是将每队学员分成三组，分别安置在盲人岛(喻基层员工)、哑人岛(中层管理者)、珍珠岛健全人岛(高层决策者)。要求在规定时间内完成各自的任务并集合在一处安全的地方。

[项目操作]

珍珠岛任务1、器械：一双筷子、一张报纸、一段胶带，要求利用这些器械是鸡蛋从高处落下不碎。2、数学题： ABCDE* 3= EDCBA。A、B、C、D、E各是几？

3、利用一定的物理原理和器械，将所有的人集中到一个岛上

时间：20分钟

规则：1、岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛

2、岛的四周是松软的沙地，受力过重可能会塌陷

哑人岛任务1、将所有的人集中到珍珠岛规则1、只有哑人可以协助盲人移动

2、只有哑人可以移动木板

3、只有盲人完成了第一个任务后才能移动木板

4、哑人不得开口说话

5、岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛

盲人岛任务1、将一个球投入水中的一个桶中

2、所有的人集中到珍珠岛规则1、第一个任务完成后才能离开盲人岛2、岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲回盲人岛

[回顾要点]

盲人岛、哑人岛、常人岛各有优势，但又各有长短。各层分别相当于一个团队中的基层、中层、决策层；

中层（哑人）一味向基层（盲人）寻求沟通，而缺乏向决策层（常人）的汇报、沟通。中层对自己解决不了的问题应及时向决策层汇报；中层干部要建立与基层和高层的主动沟通习惯。

决策层（常人）被琐碎的事务所困扰，不能科学决策；做领导应学会把握整体方向，关注最终目标，要有大格局，要学会区分重要和紧急的事情，六点优先工作制。

基层（盲人）在整个"游戏"中很无奈，作为一个团队，明确一个团队的目标和任务是非常重要的！

每个人都应当具有创新意识，合理的利用规则。

技巧就是认清楚团队的位置，分清主次，其实各自看自己团队的任务书的话很容易陷入误区。最好的方法是健全岛的人主动下水漂到盲人岛去协助他们完成相关的任务。能否完成任务跟健全岛的认知有非常大的关系，但实际的操作过程中往往会被前面的任务所迷惑。\x0d\x0a珍珠岛（健全岛）任务书\x0d\x0a任务：\x0d\x0a1、外包装设计：使用岛上资源：4只筷子，2张纸，几段胶带，为两个鸡蛋设计外包装。质量要求：站在岛上持包好的鸡蛋，身体直立，两臂平伸，然后撒手，落下的鸡蛋着地不碎。\x0d\x0a2、集合队伍：将所有人集中到珍珠岛上。\x0d\x0a3、计算下题ABCED X 4=EDCBA（ABCED代表自然数）ABCED分别是什么？\x0d\x0a可用资源：\x0d\x0a1、你们的聪明才智。2、珍珠岛上所有物品。\x0d\x0a周边环境：\x0d\x0a你们现处在珍珠岛上，周围是湍急的溪流，孤岛中央非常坚固。遇到强大压力时，周边的松软土地（黄色区域）将崩塌。\x0d\x0a规则：\x0d\x0a1、岛不能移动\x0d\x0a2、岛的边界不能改变；岛之间不得跳跃。\x0d\x0a3、可以运用一些物理定律，但是如果不能准确运用，会导致不良后果。\x0d\x0a4、任何物体落入溪流，都将被迅速冲至“盲人岛”。